Semana da leitura

Nesta semana fizemos muitas atividades diferentes. Foi uma semana muito dedicada à leitura e também fizemos muitos trabalhos com escrita criativa.  Gostámos muito de comemorar a "Semana da Leitura" na escola.

Páscoa

Estávamos perto da Páscoa.  Fizemos uns cestinhos bem enfeitados e a professora  colocou algumas amêndoas e ovinhos de chocolates para levar para casa.

Dia da árvore

Nesta semana, comemorámos também o "dia da árvore", o "dia da água" e o "dia da poesia".

Conversámos sobre estes temas, fizemos textos criativos, umas quadras dedicadas à árvore, pintámos árvores e gotinhas de água.

Por fim, organizámos cartazes que ficaram muito engraçados.

 

Aqui temos também um cartaz sobre: "o ciclo da água", através da estória

"A gotinha de água"

Dia do pai

O "dia do pai" foi comemorado na semana da leitura.
Fizemos umas quadras dedicadas ao "Pai".
Fizemos biscoitos em forma de letras, decorámos cartuchos e enfeitámos com um laçarote e um postal.

O Jaime e as bolotas

Na semana da leitura, tivemos várias atividades. Esta atividade foi a leitura da estória:    "O Jaime e as bolotas". 

Foi uma estória muito engraçada. Gostámos muito de a ouvir.

O nosso entusiasmo é aqui mostrado. Gostámos imenso.

No final, elaborámos um trabalho escrito sobre a estória lida e também pintámos  bolotas. A seguir, fizemos a seleção e organizámos um bonito cartaz. 

Visita de duas senhoras da biblioteca municipal à escola

Na semana da leitura vieram à nossa escola duas senhoras da biblioteca municipal contar uma estória intitulada "A salvação da velha macieira".
Foi uma estória lindissima. Nós gostámos muito de a ouvir.

  

   

No final do conto da estória, fizemos um desenho em grupo sobre a estória e também momentos de leitura de alguns livros que as senhoras trouxeram.
Gostámos muito.

  

Uma avó veio contar uma lenda

A dona Maria da Graça (avó da Gabriela veio à escola contar a lenda da "Imaculada Coração de Maria).

A imagem que está na serra de Gavinhos  é a Imaculada Coração de Maria. As pessoas idosas diziam que o coração de Maria sangrou, por isso está pintado na imagem de vermelho. Esta imagem está na serra há 42 anos.

Todos os anos se faz uma festa em agosto em honra da Imaculada Coração de Maria. As pessoas costumam enfeitar as ruas com flores. É uma festa muito bonita.

Gabriela



Visita à escola do contador de estórias "José Serafim"

Na nossa Semana da Leitura tivemos várias atividades e, uma delas foi a presença de José Serafim a contar estórias, foi uma espetáculo.

O nosso entusiasmo era tanto, que só queríamos ouvir as estórias do senhor José Serafim.

 

Visita à biblioteca municipal

 A nossa turma deslocou-se à biblioteca municipal para comemorar a semana da leitura. Ouvimos algumas estórias muito engraçadas, como: "baralhando estórias"  e  "Eu não fui".

Atividades de pintura

Momentos de leitura

Centenário do nascimento de Alves Redol

Foi à nossa turma a professora Anabela Figueiredo contar a estória "A flor chamada Maria" de Alves Redol

Esta estória tem duas edições de livros. Nós gostámos muito de ouvir a estória. Foi fantástica.

Fizemos alguns trabalhos escritos e de expressão plástica.

Pintámos o cabelo de várias cores, que as imagens ficaram

encantadoras.

Na aula de área de projeto, fizemos uma pesquisa na internet sobre Alves Redol. A turma fez uma seleção da imagens e dos trabalhos escritos. Por fim, ordenámos e realizámos um cartaz.
O cartaz ficou muito engraçado.

Reação do feijão em água

Em estudo do meio, fizemos uma experiência muito engraçada com a nossa professora. A experiência era com feijões.
Colocámos num tabuleiro algodão  de modo a tapar o fundo. Humedecemos o algodão todo. Pusemos alguns feijões. Deixámos passar alguns dias. Fomos ver e verificámos que os feijões estavam inchados e um tinha aberto. Desse feijão aberto, a professora tirou-o e observámos e aprendemos alguns nomes: os cotilédones, a radícula e o caulículo.

A fazer experiências aprendemos muito. Foi mesmo bonito saber o que o feijão tem por dentro para dar origem à planta "feijoeiro".

          

A permeabilidade de tipos dos solos

Fizemos outra experiência de solos diferentes. Começámos a ver em qual dos solos era mais permeável para o desenvolvimento da nossa agricultura.

Atividade de dança

Nós e os colegas de outras turmas fizemos uma peça de teatro que era feita por dança nas aulas de expressão dramática.

 Esta peça de teatro foi bastante divertida e o nosso colega e amigo Simão era a personagem principal.

Semear e plantar

Numa aula de estudo do meio fizemos uma experiência em partilha com a professora de oficina de ciência.

Arranjámos o material. Viemos para o recinto da escola fazer a experiência. De garrafas de plástico fizemos os vasos. Assim fomos aprendendo os tipos de germinação das plantas e mais tarde, começámos a observar o desencvolvimento das plantas.

Depois das plantas crescerem, começá mos a medir e concluímos que as plantas crescem mais de noite que de dia. Nesta experiência aprendemos muita coisa. Como é engraçado as plantas crescerem de noite. Para que as plantas desenvolvem também é preciso água, luz e energia solar.